6 июля в ЛИТЕРАТУРНОЙ ИНТЕРНЕТ-ЧАЙНОЙ «ВЕЧНОЕ СОЛНЦЕ» библиотеки № 13 имени Ф.М. Достоевского состоялся Час-откровение «Позвони в мою дверь», посвященный Дню семьи, любви и верности. Добрый друг библиотеки, поэт Сергей Дмитриевич Банный, написал для этой встречи свое новое стихотворение «В День Петра и Февронии». Читать далее
Архив рубрики: Библиотека-филиал №13
Встреча «Послушайте, ворона…»
24 июня в библиотеке № 13 имени Ф.М. Достоевского заседание КиноСалона «Классика» было посвящено 35-летию со дня создания мультфильма«Пластилиновая ворона». В афише мероприятий данная встреча называлась необычно, а именно, — «Послушайте, ворона…».
Игра-путешествие «НА ГОЛУБОЙ СТРЕЛЕ ЗА НЕВЕДОМЫМ»: в волшебном мире ДЖАННИ РОДАРИ»
1
9 июня в библиотеке № 13 имени Ф.М. Достоевского прошла Игра-путешествие«НА ГОЛУБОЙ СТРЕЛЕ ЗА НЕВЕДОМЫМ»: в волшебном мире ДЖАННИ РОДАРИ».Необычными путешественникамиявилисьмальчишки и девчонки летних городских лагерей. Добрым помощником для юных читателей стала «ВОЛШЕБНАЯ ШЛЯПА» — библиографическая игрушка из МУЗЕЯ СКАЗОК. Читать далее
Обзор-размышление «Человек – человеку»
17 июня в Комплексном центре социального обслуживания населения Фрунзенского района (улица Индустриальная, 35) состоялся обзор-размышление «Человек – человеку», лейтмотивом к которому стали слова Фазиля Искандера: «Человек – сирота в толпе, но не понимает своего сиротства, и от этого тоскует. Но причина сиротства – отсутствие внимания к его душе. Великий грех – махнуть душой на человека. Съеживается больше душа того, кто махнул». («Сон о боге и дьяволе») Заведующая социально-реабилитационным отделением Ирина Дмитриевна Осипова и специалист Наталья Михайловна Яшина, обратились к библиотеке имени Ф.М. Достоевского с просьбой о реализации совместного проекта «ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ В ГОД ЛИТЕРАТУРЫ». Читать далее
Обсуждение статьи «НЕГРАМОТНОСТЬ – ПОЧЕМУ?»
15 июня для обсуждения в ИНТЕРНЕТ-ЧАЙНОЙ «ВЕЧНОЕ СОЛНЦЕ» библиотеки № 13 имени Ф.М. Достоевского была предложена статья кандидата психологических наук Людмилы Ясюковой «НЕГРАМОТНОСТЬ – ПОЧЕМУ?» //Наука и жизнь. – 2015. — № 6. – С. 79 – 80. Публикация приобщает к разговору все новых и новых людей: преподавателей, психологов, библиотекарей, родителей:
«Во всем мире считается, что суть чтения заключается в понимании прочитанного. А у нас победила идея, что суть чтения – произнесение звуков: «…без правильного воссоздания звуковой формы слова невозможно понимание читаемого», — утверждает Д. Эльконин. А как же тогда читают и понимают тексты глухонемые дети, которые, не обладая звуковой речью, обучаются по тем же учебникам, что и дети общеобразовательных школ? Читать далее