Лето пролетело, как всегда, незаметно  и не за горами уже 1 Сентября!
Еще вчерашние дошкольники вместе с родителями готовятся к новому этапу в своей жизни! Столько ждет интересного и нового впереди: новые знания, новые открытия, первая учительница, одоклассники… 
И, конечно, родителей волнует вопрос:

Как помочь ребенку  адаптироваться к школе?

1. На этом этапе очень важен режим. Соблюдение четкого распорядка дня. И желательно, чтобы в этот период   вы не планировали переезд.
2. Познавательную активность ребенка необходимо постоянно поддерживать и развивать. Проводить эксперименты, собирать гербарий, посещать выставки-вариантов всегда очень много!
3. Для ребенка в этот период очень важна ваша поддержка, понимание, активное слушание. Не ждите от ребенка сразу больших результатов.
   Конечно,в 7 лет основная деятельность  детей это  обучение, но не все дети успели наиграться (до 7 лет — основная деятельность ребенка — это игра!), поэтому старайтесь обучение превращать в игру или при подготовке уроков делать игровые переменки. Здесь двойная польза: и переключение внимания ребенка, и в игре можно узнать или научиться чему-то новому (например, отгадать загадки, придумать несколько способов нестандартного использования какого-либо предмета).
   Помните, что адаптация может занять несколько месяцев (примерно полгода).
4. Прислушивайтесь к советам учителя. Если вы будете действовать «в тандеме», то и ребенку будет спокойнее, и адаптация пройдет легче.
5. Ребенок должен знать как можно больше о школьной жизни: то, что появятся новые друзья, новые интересные занятия, но и то, что необходимо делать уроки и другие обязанности, то есть необходимо сформировать реалистичный  образ  школьного обучения.
6. Навыки самоконтроля у 6-7 летних детей еще не развиты. И здесь должны помочь родители, первое время совместно выполняя занятия. Прежде чем перейти к какому-либо из занятий, необходимо уточнить, с чего он хочет начать? А что оставить на потом? И после выполнения задания спросите у ребенка понравился ли ему результат? И правильно ли он выполнил задание?
7. Старайтесь не сравнивать ребенка с другими детьми, а только его с самим собой. Может быть даже такой вариант как ведение дневника каждый вечер или раз в неделю, в котором бы вы описывали вместе то, чему ребенок смог научиться в этот день/неделю, чем вас приятно удивил, какие-либо его достижения.
   И очень важно учитывать темперамент (и другие особенности своего ребенка) при обучении, например, подвижным деткам сложно долго сидеть на одном месте.
   Старайтесь ребенка не перенагружать занятиями. Кружки, секции важны, но не в большом количестве (1-2 занятия). И потом всегда,по возможности, можно добавить в расписание другие занятия, если остаются силы, время и желание учиться новому!

Как родителям можно отследить, что ребенок адаптировался?

Есть определенные маркеры:

1. Если ребенок весел, спокоен.
2. Без напряжения выполняет  школьные задания.
3. Принимает новые правила  школьной жизни.
4. Легко находит новых друзей.

Значит адаптация прошла успешно. Соответственно признаки дезадаптации:

• когда ребенок зачастую выглядит уставшим, не высыпается.
• когда жалуется на одноклассников, на требования учителя.
• когда выполнение школьных заданий вызывает трудности.

Здесь,чтобы помочь ребенку, необходимо провести совместную работу педагогу, психологу и родителю.

Очень хочется пожелать будущим первоклашкам и их родителям:
Учиться с радостью и интересом!
Новых открытий и достижений!
Расширять горизонты возможностей!
Успехов!